School in the could -> Ubiquitous learning

來看看今年TED大獎Sugata Mitra得主對未來學校的藍圖規劃：

[演講]部落格技術於教育場域所扮演的角色

這好像是我人生第一場公開演講吧~~好生硬呀!!

原來!!終於解開秘密了!!

自從安裝Visual Studio 2012後，連接SQL Server資料庫都沒有問題。但唯一讓人不解的是，在Visual Studio 2010時使用新增查詢資料庫功能時，都會跳出一視窗：

讓使用者可以方便使用資料庫查詢編輯工具，以視覺化方式進行查詢工作。

但在使用VS 2012版本後，進行資料庫查詢時，不但查詢編輯工具disable無法使用之外，查詢視窗也僅限於文字查詢(也就是一定要手動下SQL語法)。

遍尋專家都無法回答該問題(可能是沒有問到真正的專家吧!!)。終於今天在基峰出版的ASP.NET 4.5完美入門 使用C#中找到解答(呵呵，順便幫忙打個廣告)。6-6頁提到"為何範例不使用SQL 2012示範的原因，在於VS 2012對兩種資料庫版本的呈現方式有差異，在SQL 2008 R2以前版本資料庫有視覺化工具；但在SQL 2012全部都變成文字命令，您得手工下指令。"

這不就是我遇到的問題嗎??(深深感覺書到用時方恨少呀!!明明已經用VS 2012一年多了，還沒有更新資訊)
趕緊把SQL 2008安裝後，讀取資料後，噹噹!!順利出現查詢編輯工具~~

就可以順利地使用圖形化的方式進行查詢囉!!

但為何SQL 2012後就不支援，這個問題目前還未找到答案，也許有專家可以幫忙回答，感激不盡。

再次看史丹佛的經典研究

史丹福棉花糖實驗（Stanford Marshmallow Experiment）是史丹福大學Walter Mischel博士1966年到1970年代早期在幼兒園(四歲兒童)進行的有關自制力的一系列心理學經典實驗。有興趣的朋友可以看看以下影片，重現棉花糖實驗：

身為教師，看完這影片後迫不急待地想要與同學們分享，因為，老師最希望看到的就是學生們的成功呀!!而這實驗要傳達的精神也相當簡單易懂：延遲享樂的人，往往會獲得較高的成就。但往往知道的人多，做到的人少。
       有次在課堂上分享這影片後，問同學，你們會不會吃掉眼前這棉花糖?多數同學聽到吃掉棉花糖就會失掉自己成功的未來後，紛紛都選擇會等待。但我觀察到許多同學回答完老師問題，或是看完影片後，就開始用電腦、滑手機，經老師提點後，才驚覺自己其實就是會享受眼前誘惑的人! 對一個四歲愛吃棉花糖的兒童而言，棉花糖是當下、眼前的誘惑，15分鐘的等待簡直度日如年；而對現在的大學生而言，有些人覺得上課50分鐘相當難熬，因此，動不動就滑手機、聊天，完完全全的就是受不住眼前的誘惑，在吃當下的棉花糖。每個時代與年紀的誘惑不一樣，放棄當下的誘惑，延遲享樂，才是這實驗最重要的精神!!
       再者，多次與同學分享這影片後，也從中看到許多第一次沒有觀察到的。影片中有一對小兄妹，哥哥已經再三提醒妹妹，但小妹妹還是不自覺的把棉花糖一口一口地吃掉，這讓我連結起在課堂上觀察到的例子：老師已經再三提醒，上課不能使用FB、看影片、看漫畫、滑手機、聊天等等行為，許多同學在老師並未注意的同時，卻拼命的讓這些行為出現；也有些同學，在學業生活表現上出了問題，老師指導後，當面都會答應老師不會在讓不好的行為發生，但事後發現，往往這些答應都只是在口頭上。這個實驗反映出最容易觀察到的現象就是"上課比較專心的同學通常學業成就比較好，答應自己的人才是真正對自己負責的人"，但身為教師，上課認真的同學的確比較容易獲得教師的注意，不過上課有上述行為的同學是讓身為老師的我憂心。現代又是講究人權、受教權的年代，許多同學為了顧及他們在課堂上的面子，我只能用這個實驗來暗示他們，多麼希望這些同學能夠自發自覺地為自己的課業與未來負責~~

把握下一次跳槽的機會!

跳槽，似乎是工作後才會出現的字詞。

其實人生成長過程中，我們都在"跳槽"。 從幼稚園"跳槽"到小學，從小學"跳槽"到國中，...，從研究所"跳槽"到工作職場，再開始經歷一段又一段的工作中的跳槽。

而跳槽的原因細數起來也蠻多種的，東西學完了、待得夠久了、不滿意主管、不滿意同事...這些原因不都再再顯示，人生終究是會一直跳槽。

• 幼稚園為何"跳槽"到小學==>時間到了，待得夠久了 
• 小學跳槽到國中==>時間到了，東西學完了 
• 全職媽媽跳槽到家庭主婦==>身分改變了，職場待得夠久了，想要換個環境、換個生活方式 

唯一不同的是，工作職場前的"跳槽"幾乎都是所謂"被動式跳槽"(當然也有不喜歡老師、不喜歡同學而轉學的)，而工作後，才能開啟所謂的"主動式跳槽"。

所以跳槽是不是被你(妳)視為是一件很自然的事呢?因為人生的前面階段都一直在訓練人甚麼是"跳槽"以及如何"跳槽"。 

但當你(妳)今天需要在工作中跳槽時，如何選擇下一個工作，常常讓人不知所措或因而苦惱。歸咎原因就是上面所說的太依賴"被動式跳槽"，而一旦跳槽的主動權來到自己手中時，卻不知如何應用。

日本一位心理醫師的一本著作<30>中提到，跳槽時，要如何讓自己的下一份工作更好，更能發揮自己的才能，與自己在目前工作上所能學習到的東西相關。

因此他的結論是，跳槽以前，在目前的工作上全心學習，把公司裡能學的東西都學會，盡力把握下一次跳槽的機會。 

所以，下次想要"跳槽"時，先問問自己，東西已經學完了嗎?自己真的已經夠資格"跳槽"了嗎?

集中注意力

出自Cheers雜誌66期:為什麼老是無法專心？
測驗注意力指數: 「非常同意」=1分　「同意」=2分　「不同意」=3分　「非常不同意」=4分
1. 常常有人打斷我的工作。

2. 如果我被打斷，就很難再回到原來正在進行的工作。

3. 如果有人打擾，我通常不太會拒絕他們。

4. 我的注意力容易分散。

5. 我發覺自己很難專心。

6. 我常常要求對方複述他們所說的話。

7. 我常常做白日夢。

8. 我常常在一天的結束後發現自己什麼事情也沒完成，感到沮喪。

9. 我常常覺得精神渙散、做事沒效率。

10. 我會隨意讓別人進入我的辦公室或工作區域。

分數總計：

40-30分　恭喜你，做事非常專注，繼續保持下去。

20-29分　你已經具備提高專注力的技巧，但偶爾還是會分心。要找出讓你分心的原因，對症下藥。

低於19分　 你完全無法集中注意力，做事很沒效率，必須從最基本開始，訓練自己的注意力。

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順便來看一下，Mobile Browser的市占率吧!!