[感想]你可以成為最優秀的教師-教師教學原理

今天所看到的主題是:連坐法。書中提到對於教室內連坐法的施行持反對態度，認為應該公平的對待每一位同學的權利。書中舉出兩個實例，第一個例子是某個班級的老師因為實行連坐法，使得班上連連拿下校內的許多榮譽，另一個例子也是教室內的連坐法實施，導致一位小朋友覺得自身權益受損而想要辭去領導的職務。連坐法，聽起來的確是一個不太公平的處置方式。但其實放眼觀看社會上的許多組織或是群體，往往都是因為連坐法的施行才能有效管理。在第一個例子中，作者認為學生取得許多校內榮譽是因為連坐法的施行，而不是出自於孩童自己的榮譽，對於此點我不認同。首先，全班拿到許多榮譽是事實，筆者應該分析連坐法所帶來的優點，其次，學生在多次拿下榮譽後往往對於自身的態度行為都會變得自我約束，而不是因為每天都活在連坐法的恐懼之中而規範自己，這對於孩童的心理發展相當重要。前面提到，社會上的連坐法比比皆是，軍中的紀律管制、企業組織的共存亡、大專院校的評鑑制度都是連坐法的最佳範例。必須要提早讓孩童認識連坐法所帶來的優點以及事實，而不是一味的強調連坐法是不好的、是傷害權益的。

因此，如何正向的實施連坐法，導正孩童觀念的發展，才是一個優良教師真正要重視的事情。

Accepted by journal of ETS

Written by the editor: I have now received the feedback from reviewers and am pleased to inform
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[感想]教師教學倫理

今天拿到最近買的一本新書: 你可以成為最優秀的教師-教師教學原理 許淑玫校長所著

書中許校長使用許多童話故事作為一個主題的導讀部分，並在接下來針對一個主題提供一至兩個真實的案例來說明，對於同樣身為教師的我而言，閱讀起來相當有同感。

其中提到一個"筆下留情"的主題，童話故事是如此的講述: 在某個花仙王國的公主要招親，來自各國的成年男子都想成為駙馬。在三關的測試中，最後由花仙王國中一位勇士兼智者勝出。但還須經過公主的最後一道難題，公主要求要看看這位記錄著這勇士生平的羊皮書，沒想到其中記錄著這勇士小時的一件錯事，學堂老師所記錄的一句話:薩克，偷摘學堂裡的石榴，是一個無可救藥的小偷。就因為這句話，而使得這位勇士喪失了駙馬的資格。在這隱喻的故事中，是要告訴所有老師在記錄學生錯誤時，記得要筆下留情，因為你永遠不知道學生甚麼時候會用到這些記錄。看完後，我完全同意許校長提供給所有老師這種重要的觀念。但同時，我想要補充的是，學生也必須從這故事中，學習到一些事情。現在的很多學生(我目前是在某科大教書)，往往都覺得學校老師管的很多，對於老師的許多告誡與勸說都毫不在乎，當然更不用說他們會思考"老師"這角色對他們未來不論是升學或是就業，有多大的幫助。相信一位好的老師，對於學生的表現、態度都會看在眼裡並給予客觀的評價。老師，會喜歡態度良好且積極認真的同學，對於上課愛鬧事、愛頂撞老師、考試愛作弊的同學，老師雖然也能給予適時的輔導與關懷，但在心中難免會留下不好的印象。我相信這些同學，當然也不會思考，老師對他們未來的影響有多深遠。也許有一天他們要去外求職，希望回來找老師們寫推薦函或是企業的詢問，我想老師們應該也愛莫能助。

導正學生的態度與學習風氣應該及早開始，到大學時我想已為時較晚。當然，身為老師的一天就有責任影響學生，使他們往正途走，我想這也是教師教學原理的宗旨。

日後若還有書中的感想，再分享給各位。

第一次看到ESWA的拒絕信，很稀有唷~跟大家分享一下

Thank you for sending your above paper for possible publication in ESWA. The reviewers found your paper interesting, but unfortunately felt the research didn't significantly extend the already existing literature in the field. They recommended that you may want to consult the more recent references in the field. They also mentioned that you may want to have someone double-check the English writing. We are very sorry for this inconvenience, but appreciate your interest in the journal. Regards. Jay Liebowitz, Editor

Although this is not the decision letter of my paper, it seems the journal has begun to carry out refereeing process.

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